Mini-spelletjes voor in de kring

Stel je voor: het is het eind van de dag. Je zit in de kring. De kinderen hebben hun jas al aan en tas gepakt, nu even wachten tot het tijd is. Hieronder vind je 10 spelletjes die perfect zijn om te doen wanneer je nog net even een minuutje of 2 hebt. Kort maar krachtig

Wat is er weg?
Leg samen met de kinderen wat spullen op tafel. Stuur 1 of 2 kinderen naar de gang, en bespreek samen welk voorwerp gaat worden weggehaald. De kinderen keren terug, en hebben dan één kans om het missende voorwerp te raden.

Van wie zijn de schoenen?
Laat de leerlingen goed naar de schoenen van hun klasgenoten kijken. Wanneer dit gelukt is, leggen alle kinderen hun tas over hun voeten heen zodat deze niet meer zichtbaar zijn. Een leerling wordt naar de gang gestuurd, en twee andere leerlingen trekken een schoen uit en zetten deze op tafel. De leerling die naar de gang ging gaat raden van wie de schoenen zijn.

Ga staan als….
De leerkracht stelt een vraag: ‘ga staan als…. je een huisdier hebt’. De kinderen met een huisdier staan nu op. Variaties op dit spel kunnen zijn dat de leerlingen vragen mogen verzinnen, of dat de kinderen die opstaan van plek moeten gaan wisselen. Bij deze laatste variant staat degene die de vraag stelt in het midden. Hij of zij kan dan een plekje inpikken van iemand die is opgestaan zodat er iemand anders in het midden komt.

Wie is het?
De leerkracht neemt iemand in gedachten. De leerlingen moeten gaan raden wie het is door ja/nee vragen te stellen. Variaties: raad het getal, dier, ding of bekend persoon.

Doorfluisteren
De leerkracht of een leerling fluistert een woord of boodschap in het oor van degene die rechts zit. Diegene gaat aan de volgende in de kring doorgeven wat hij of zij heeft gehoord, en zo verder. Wanneer iedereen is geweest, zegt de laatste van het rondje de boodschap hardop. Komt het overeen met de originele boodschap?

De pot
Zet een glazen pot in het midden van de kring. Vul deze met blokjes, knikkers, kastanjes, pennen, potloden, of wat dan ook. Stel vervolgens de vraag hoeveel er in de pot zit. De kinderen kunnen overleggen of zelf gokken, en schrijven hun antwoord met hun naam op een briefje. Vervolgens kan samen de pot worden geleegd en geteld.

Ritmespelletjes
Klap een ritme voor, en laat de kinderen antwoord geven. Begin met alleen klappen, maar het is ook erg leuk om af te wisselen met stampen, vingers knippen en andere geluiden. Kunnen de leerlingen ook dingen verzinnen die de rest na kan doen?

Uitbeeldkaartjes
Pak een kaartje en beeld het uit. Wie van de leerlingen durft ook? De kaartjes kunnen hier worden gedownload.

Krantenmep
Rol een krant op en stap in het midden van de kring. De leerlingen noemen een naam (Pietje). Degene die in het midden staat ‘mept’ Pietje op de knie. Nu moet Pietje in het midden, tenzij Pietje een andere naam noemt voordat degene die in het midden staat heeft kunnen ‘meppen’.

Ik zie, ik zie, wat jij niet ziet…
Klassieker, maar toch altijd goed.